بررسی نقش میانجی ظرفیت های کارآفرینی در تاثیر آموزش کارآفرینی بر نیات کارآفرینانه دانشجویان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
کارشناس ارشد، گروه مدیریت کسب و کار جدید، گرایش کارآفرینی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
10.22034/jmek.2024.461085.1139
چکیده
هدف از این تحقیق، بررسی نقش میانجی ظرفیت های کارآفرینی در تاثیر آموزش کارآفرینی بر نیات کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران می باشد. این تحقیق بر اساس اهداف، از نوع تحقیقات کاربردی و بر اساس جمع آوری داده‌ها و طرح تحقیق، توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری کلیه دانشجویان مدیریت دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران می باشند. که به تعداد 2565 نفر می باشند. بر اساس فرمول کوکران، تعداد نمونه 335 نفر به عنوان نمونه انتخاب و از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس استفاده شده است. برای اندازه‌گیری متغیرها از پرسشنامه استاندارد ژو و لی(2020)، استفاده شده است. روایی محتوای این پرسشنامه ها توسط استاد راهنما مورد تأیید قرار گرفته است. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شده است که برابر با 841/0 می باشد که می‌توان گفت که تحقیق حاضر از پایایی قابل قبول برخوردار است. با اخذ پرسشنامه‌ها و اطلاعات بدست آمده با استفاده از نرم‌ افزار SPSS و PLS4 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاکی از آنست که آموزش کارآفرینی بر ظرفیت های کارآفرینی و نیات کارآفرینانه دانشجویان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین، ظرفیت های کارآفرینی بر نیات کارآفرینانه دانشجویان تاثیر مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Investigating the mediating role of entrepreneurial capacities in the effect of entrepreneurship education on students' entrepreneurial intentions

نویسنده English

Mehdi Jannati
Masters degree, new business management department, entrepreneurship orientation, Sari branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.
چکیده English

The purpose of this research is to investigate the mediating role of entrepreneurial capacities in the effect of entrepreneurship education on the entrepreneurial intentions of Islamic Azad University students in Mazandaran province. This research is descriptive-survey based on the objectives, applied research, and based on data collection and research design. The statistical population is all management students of Islamic Azad Universities in Mazandaran province. which are 2565 people. Based on Cochran's formula, the sample number of 335 people was selected as a sample and the available random sampling method was used. The standard questionnaire of Zhou and Lee (2020) was used to measure the variables. The validity of the content of these questionnaires has been confirmed by the supervisor. The reliability of the questionnaire was calculated using the Cronbach's alpha method, which is equal to 0.841, which means that the current research has acceptable reliability. By taking the questionnaires and the obtained information were analyzed using SPSS and PLS4 software. The results indicate that entrepreneurship education has a positive and significant effect on the entrepreneurial capacities and entrepreneurial intentions of students. Also, entrepreneurial capacities have a positive and significant effect on the entrepreneurial intentions of students.

کلیدواژه‌ها English

Entrepreneurial capacities
entrepreneurship education
entrepreneurial intentions of students

  • تاریخ دریافت 17 شهریور 1402
  • تاریخ بازنگری 15 بهمن 1402
  • تاریخ پذیرش 23 فروردین 1403